两人开始就劳动实践的功能问题，你一大段理论，我一大段理论，互相引经据典的说个没完没了。
很多技术员打着哈欠下了网，靠，就是为汉唐集团干活呗，这个理论那个理论的，看得让人头痛。
第二天，女生们很正式地把蓝翔学校的教育教学计划和教授的科目发到了网上，还配上了一些视频------很多技术员们私下里表示，不错嘛，学生里面还是有一些像点样子的------不过视频太短。
伍大鹏董事长认真看了之后，摇了摇头，她们啊，真是不会搞职业教育。
他用手指敲打着自己的额头，陷入了思考。
职业教育的终极目标是什么？它的目标是将社会属性的人，从被动地适应社会和改造自然，转变为主动地去适应社会和改造自然，以期达到推动人类本身的进步和发展。
在这一点上，职业教育的目的他妈的就从没有这个主义和那个主义的区别。
当然，如果你别有用心的去歪曲历史，篡改理论，在教育的活动中想达到欺骗的作用，使所教育的对象变成某种特定工具------这样，教育目的可就是有主义之分了。
可是这些女生们职业教育的目的是什么？她们根本就没明白计划中汉唐集团设定的职业教育的论述------可能根本就没有看。
汉唐集团职业教育的目的，虽然开始时也是把教育对象当成劳动工具来培养，但是这和把教育对象当成特定工具皆然不同。
我们追求的是，当教育对象具有了适应社会和改造社会的主动性后，教育对象最终要有能力脱离汉唐集团，有能力去完成四处播种、开花、结果的任务，做一个文明输出者也罢，做一个文明启蒙者也罢，这都不重要了------我们不是为了让受教育者誓死捍卫我们集团的利益，也不是为了把受教育者绑在自己的集团里，终生从他们身上得利------这方法太原始了，不科学。
可是这些女生设计的职业教育是什么？她们只是想把她们变得更像女人一点，或者更像那面世界的女人一点罢了------肤浅啊，真肤浅，我们仅仅要一些能适应我们生活方式的女人可不行，就算是仅仅是针对这些明人女人们吧，这职业教育的目标也必须得到明确！
伍大鹏董事长确定了自己的思路后，同其他董事们商量了一下。
李子强董事说：“你说那么多干什么？就是一句话完了，‘从我们这儿学点本事，然后将来能自立’------汉唐集团不能养她们一辈子，也不想一辈子从她们这样的人身上吸血汗------废话真多。”
宋士达董事说：“大鸟，我旗帜鲜明的支持你，学员分配上，你考虑一下，多向我们河口基地倾斜一点儿------”
那四位董事立刻吵了起来，不理大鸟了。
最后，伍大鹏董事长，以董事会的名义，正式对蓝翔学校的教学，提出了汉唐集团的要求。
女生们一看这要求，没脾气了------先不说制度规定，就这份有理有据的要求，让她们心服口服。
罗朗抱怨地说吴咏梅教授：“吴姐，你一个大教授，在教育问题的理解上，怎么能让男生们比过呢？”
吴咏梅教授苦笑着说：“我那时太关心业务了，没考虑得这么深------”
乔美银医生劝说罗朗说：“小罗，男人想的和我们天生就不同------这次他们是对的------”
那时，蓝翔学校从男生不得靠近，到后来不少男生必须去授课，做了一个巨大的转变，这谁都可以看出来。
然后，董事会订单式的要求蓝翔学校培养出一支歌舞团来------为了丰富汉唐集团的业余生活------最好采用成员们喜闻乐见的形式，界限就是那面世界九十年代以后歌舞的节目形式吧。
罗朗在心里骂到，看吧，说得多好听，多正义，歌舞先要上了，哼，男人嘛，到了哪个时空都一样。
罗朗只好组织了，幸好她手里早就有明人女生们的个人资料，再加上这几个月来的互动，还是很容易就挑出一些来。
这里面她还加了一个女人式的小恶毒，故意在挑好的人选中，侧重了某个标准------长像靓丽的，身材不咋的；身材好的，长像不咋的。
当时，罗朗坏坏地想着，你们不是要求新年时就要表演嘛？可不要怪我啊，这还不到两个月了，我没有时间海选啊------想要完美的，你们自己去找吧------比如我们，你们男人从来就没有好眼光！
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