卢助乐笑着给大海说：“张老师，我们现在在一起，但有一天，你会到别的地方去工作，也许过了三十年或更多的时间之后，你会想到了我们这个幼儿园当年，给你留下的一切细节，那每一个细节，你回想的时候，都能变得可爱起来，那时候再看看我们每一个人，都变成了什么样儿，当年那么青春气息扑面而来，我们就是青春的象征，再细细地看目今样子，你会发出感叹，时间到哪儿去了？我们的青春到哪儿去了？怎么在我们的手中，我们却一点没有有爱过它，真诚地想要抓住它，不知什么时候，它竟悄悄地远去了。这样想的时候，我们每一个人，有什么理由不热爱还拥有的此在!”
大海听卢助乐老师来她读了这首诗，心中一时有所感，他确实在现实生活中，为了一些什么小事，和一些人发生过争执，当时脸红脖子粗，都各自站在有理由方面，都把对方看成错的，过了多少年之后，或为当时的表现而发笑，真的，过去了的一切，正如普希金的诗描写的那样，“而那逝去的将变为可爱。”
卢助乐本来是一位幼儿园小班的老师，工作极其平凡，但她爱诗，她把大海当作好朋友一样，对大海说：“我现在每天都要写一首诗，有时还写一篇散文，把我对生活发现的美，通过我的文字一定要表达出来!”
大海听到了卢助乐说到了她还写诗，这怎么和他的爱好这么相通，他从小就有通过音符或文字表达感情的需要，如果不让他去表达些什么，他就会觉得他的世界存在，对于他来说没有什么意思一样。
大海当时，想实现到北京手风琴学校学习手风琴一事，学费问题，自然而然地想到了卢助乐老师，他是那么自信，只要他向卢助乐张口，卢助乐一定会拿出钱借给他的。
第二天，大海在音乐教室，给小孩子教手风琴。十点半时，幼儿园小孩子吃早饭。大海到了幼儿园以北的一个小操场上站着，想着他的心思，他打算到北京手风琴学校去学习一次，如何借到来回费用呢？
正在想着心事，卢助乐来到了大海近前。
卢助乐笑着问大海：“大海，你想什么心事？”
大海如实说：“北京手风琴学校，办一个暑期手风琴老师培训学习，我想去参加学习，就是钱方面有些困难，你能不能给我想些办法？借上三千元钱。”
刘助乐叹了一声说：“你怎么不早说呢？我手上有些钱，昨日借给一个做生意的家长做本钱了。”
“你能不能给我想些办法？”
“你别急，我比你借钱好借一些，我在幼儿园别的老师跟前给你想些办法，给你借三千元钱。”
大海开始听说，她的钱借给别人了，还只当借不到钱了，他到北京的事情就完全告吹了，后来，又听到向别的老师给他借钱，人的情绪怎么变化这么快啊!大海的脸上一时又浮现了快乐的笑容。
大海感放地说：“卢老师，你放心!你帮助我借到了钱，让我把学习的事情做成功，过了几天之后，我就是砸锅，也一定把借的钱很快还给你!”
“我对你这个人是相信的!”
“你稍等等，我现在就去找幼儿我的好几位相好的老师，问她们借些钱。”
卢助乐老师说着，就回南边一座楼房里去了，找她的好友借钱。
又过了一天之后，还是上午十点时，卢助乐来到了大海在的音乐教室，手上拿了三千元钱。
“你数数这是三千元钱？”
大海从卢助乐老师手中，接过了三千元钱，那每一张，面值都是一百元钱，整个面上红红的色彩，如同天幕上边的一朵一朵的红云，它是纸做的钱，把人对它的价值认可，赋在了上面，就起到了真钱的作用，带着它，就可以走遍世界各地，就能得到所需要一切，小的需要，比如说买到一本好看的小说，但君子爱钱，应是正当劳动所得，任何不义之钱，那是千万不能得的。
大海像数一件一件的宝一样，一张一张地数了之后说：“是三千元。”
“我给你写个借条吧？”
“不用写了，你有了还给我就行了，不急，这钱，我用我的工资能顶得住的。”
大海也不会做这个借钱不还钱的事情，卢助乐，对他竟是如此相信，他感到他能得到卢助乐如此相信，这也许是他的成功之处吧，想到了这一点时，他对自己还是很满意的。
那年暑假，大海就是从卢助乐手上借到了三千元，自己提着装有一个大手风琴的盒子，坐火车到了北京，下火车，坐公交车，到了住宿地，北京青年政治学院学生宿舍。
大海那回，在北京手风琴学校学习时，有什么难忘的趣事没有？
多年以后的一天晚上，大海和爱人英子俩个人，在楼段上散步。
楼顶像一个小操场一样，一轮大圆金黄色的月亮，从一条小街东边不远的山坳里升了起来，满山遍野，都洒上了一层厚厚的月光。月亮从古到今以来，不论在哪一个晚上，当它让人们看见它，它都是安安静静的样子，听不到它发出的一丝声音，然而月亮创造出来那种特别安静之美，却是古往今来，多少诗人作家写作的对象，人们特别思念故乡的感情，总是要通过这轮明月来表达出来的。
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