之前的秋季，刘备为了招募人才，印刷《招贤令》，张贴各郡县乡亭:
盖有非常之功，多行非常之事，必待非常之人。
故马或奔踶不驯而致千里，士或背俗之讥而立功名，亦在伯乐御者。
士若有安邦定国之能，或运筹帷幄之智，或统兵斗阵之勇，或天文算数律法之才，或农田水利土木机械冶金一技之长，或航海船舶畜牧商业夷语……皆应擢用之，使显而贵之，处其当处。
令州郡县察吏民有茂才异等可为将、相、官、学、使……之者举荐之。特设招贤馆于淮安、胶州、镇江等地，吏民亦可自荐之。
……
为了限制郡守权力，除了复都尉、设按察使外，十分重要一条，就是兴庠序，在郡县设立学官，公开讲授儒学、律法、算数、农业、机械…
名面上教授儒学为主，实际普及科学技术基础知识为目的，学生也多为官将世家富豪子弟，以及接受再教育的将吏、工匠、海员
陈矫是广陵郡东阳人，才二十余岁就成为当地很有名望学者，与鲁肃也是相识。
他自负大族之子，为人自傲，求官时不愿出示鲁肃的推荐信，广陵太守张飞成天忙着练兵打仗，张昭见广陵学风不如青州、东海盛，更喜用流亡北士，便不把年轻的陈矫太过重视，只安排去官学任教。
陈矫以为鲁肃名气不如自己，起用即为刘备、张飞重用，只几年时间做到千石，反观自己，连官都算不上，只是个吏！
陈矫十分不满，心里埋怨不公，于是并不认真教徒，时常找借口请假不去学校，三天打鱼两天晒网。
广陵学正是个年轻人，郑玄之子郑益恩，虽然才二十几岁，但博闻强识，儒学水平非常高。
郑益恩极为好学，熟读了刘备和青州书院为士农工商准备的所有教材，发现没有他读不懂的，除了刘洪、徐岳、刘备所写之算数、物理。
可惜他与钱钟书一样，在儒学上是天才，在数学上是蠢才，不得门而入。
真正的学者，多有不服输的性格和打破砂锅问到底的执着，于是迷上了算数从此不能自拔。
陈矫虽然对教授大批资质不高的学生兴趣缺乏，却也很喜欢钻研，一来二去跟郑益恩成为了一起啃笔头、画几何图之学友。
好在他之前学了大量律法，有逻辑方面的基础，平日作为庄园主经常处理一些杂学问题，理论联系实际，很快就后来居上，把只沉浸在象牙塔里的郑益恩爆成渣渣。
郑益恩视陈矫为奇才，出示《招贤令》，反复建议陈矫去淮安招贤馆试试投书。
陈矫这时已没有了小视天下英雄的傲气，被郑益恩拉扯去招贤馆一看，发现方式很自由，既可以举石锁、射箭、骑马，也可以投书，还可以完成安东将军发布的任务和题目
既有加强对郡县管理、论几代兴亡、为政治得失、安定天下等宏观题目，也有优化军队后勤、改进耕田、纺织等器械，驾驶和改进船只，完善城市给水、下排管网，治疗和预防群体性疾病等具体任务。
陈矫曾经认为后者都是小道，只有修身治国平天下是大道。这些日子为教授，接触三教九流之后，才发现才根于器，士农工商皆有其长处，自己很多地方拍马都及不上有一字之专业人士。
想到前几年投书所写那些大而空洞的话，不由越发汗颜：“听说刘青州请郑君，以弟子身份行了三顾之礼，请邴原、鲁肃出山只一顾罢了。
我到底有什么地方值得一顾呢？”
陈矫反复思考，才发现能拿的出手的，只不过在学官中做教授这段经历罢了，回想起学生们一个个真诚的眼神、对知识如饥似渴的样子，深恨自己恃才傲物，竟然没有认真教授。
于是痛定思痛，跟郑益恩去拜访学生们。
这一拜访却大吃一惊。学生中有做到别部司马、军侯一级的将官，有力田、官匠等郡县官吏，有管着好几个商铺的少东家，有作为次子早早到海上谋生的船长、大副。
学生们都很热情，请吃请喝请住，很多人谈起行军、航海、制造…遇到的算数问题，向陈矫请教。例如测距离、绘制地形图中的诀窍，杠杆、滑轮用用什么材质更好，如何杜绝土地测量当中的不准确，土木建设里偷工减料、虚报工程量问题，通过星辰测量海图误差……
陈矫能够当场解答的一一耐心解答，好多问题都是以前没遇到的非常之问题，只能记下来，回去与郑益恩一同研究。
陈矫在淮安半个月，白天拜访，晚上研究，又将问题和解答分类，用上好的纸一一誊写两遍：“我如今才明白，要做官、为将、从商、力田，就得会解决问题！之前没见过的新问题就是非常之问题！
个人解决不好就会被别人比下去，县要是解决不好就会在考评中落到后面，郡国若解决不好就会破败。”
郑益恩：“当今之世，论天下英雄，安东将军刘玄德出身最低，土地却与四世三公袁绍一样，击破董卓之袁术也只能约为儿女婚姻求和。
究其原因，便是刘安东能为人所不能为，麾下士农工商亦能为他州人所不能为！”
陈矫恍然大悟：“《招贤令》所言‘盖有非常之功，多行非常之事，必待非常之人’，其中非常便是人所不能及啊！”
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